「老師,你會讓你的小孩學音樂嗎?」(下)

上一篇「老師,你會讓你的小孩學音樂嗎?」(上)提到我很早就發現,有一些很吃重核心穩定度+講求炫技技巧的高階曲目,我練不好。

是什麼時候發現這件事情的呢?國中。剛進學校就聽說一個同班同學(後來成為好友)是「xx」國小鋼琴第一名畢業的,當我聽到他彈李斯特的『鐘』,覺得哇真的彈得很好。觸鍵清晰又流暢,太驚艷了!而且曲子好好聽,我也想彈!於是我在鋼琴上找音,驚覺開頭不久那個十度十二度大跳也太難!看她彈的這麼輕鬆,還以為很簡單勒!然後,差不多同一時間,鋼琴老師給了我一首舒曼的『蝴蝶』。這首輝煌的開頭是右手連續不停的彈奏八度旋律+左手彈三拍子澎恰恰的和弦。我呢,幾乎每次右手都有砸錯音😆,而且手臂僵硬很累!

要我再舉幾件讓我感到自己「技巧不好」+「練不好」的事,我還可以講很多xddd 然後,整個學生生涯,我練琴也不是很有效率:

(一)我喜歡彈同一本譜裡面的其他曲子:老師如果要我彈舒伯特即興曲其中一首,我一定也會翻去看看第1首第3首第4首長怎樣。總之,不管收到的任務是什麼,只要這本譜裡面還有其他樂章/其他首,我可能就每首都摸過,但是呢,每一首、包含老師要我彈的那首,彈的都不怎麼樣xddd 我國中的鋼琴老師王穎,也許是看透了我?覺得我不會很專注在同樣的東西上,或者説因為每首都練得不怎麼樣,覺得沒救所以只好幫我換曲子?我不是很確定,總之,印象中老師很喜歡幫我換曲子xd,除了本來就會輪替的練習曲、拉哩拉雜的比賽考試指定曲,整學期絕對還會練好幾首老師選的「自選曲」。印象很深刻有次快期末考前,老師給我一首拉威爾的『汪洋一條船』練練看,我一開始還很開心,因為之前談過拉威爾其他作品我很喜歡,結果裡面有一個ReMiReMiReMiReMiReMiReMi的快速顫音段落,我一直沒辦法掌握一邊顫音一邊放鬆的技巧,彈的超累,然後最後老師竟然真的叫我考那首(可能因為其他首也沒有更好?!)。我超挫超崩潰,考前一直想偷看老師有沒有在評審席,很心虛(,結果有,很想躲起來罷考xddd)。再大一點我知道,這種技巧上的瓶頸就是要大慢練+練身體(很多鋼琴曲都是對體力肌力的要求),但當時的我,練琴真的是彈好玩的,並未覺悟!

(二)我很常一直彈廣播CD電視電影裡聽到的歌曲和音樂。小學的時候,媽媽帶我去看鐵達尼號,沒多久我爸買了一本『鐵達尼號』電影配樂鋼琴譜,有好一陣子我每天都在反覆彈My heart will go on。國中時期最常彈的還有『I believe』、『神鬼奇航』配樂,宇多田光和孫燕姿的歌。後來一直持續到現在,聽到什麽喜歡的音樂就會在鋼琴上彈彈看自娛一下。

(三)其他老師指定的包含音階、琶音、哈農等等這些訓練手指穩定與靈活度的練習項目,當然是排在喜歡的曲子後面囉xddd

除了很常感到「技巧不好」+「練不好」以及「沒專注在彈老師給的作業」外,我也不是練琴練很久的人:有的時候一天也只彈一兩小時。這短短的時間自己愛彈的、老師指定曲目的隔壁曲子各彈一遍還不夠呢;放假有時會早上練兩小時、晚上再練兩小時,而這對我來說就算就很久了。所以,所有我練過的曲子,最多可能就是音、節奏都對了,(技巧太難的話,當然連音和節奏都被犧牲了xdd),也談不上什麼詮釋、精益求精了。

在高三那年我突然領悟自己以上諸多毛病:當時懷抱「配樂夢」,所以決定回來考音樂系(打算如果沒申請上,就改去考廣電系),想著高一二在普通班玩室外樂隊、慈幼社的時候過去音樂班的同學們都還是好好練琴,再不抓緊時間落後太多應該就考不回音樂系了!自知時間有限不可以分心,然後老師幫我選的回歸曲目是Scriabin,我覺得沒接觸過的、猜不到的和聲色彩好有趣,就靜下心來慢慢找音。沒想到我大慢練後(對,樂曲的和聲越豐富,我練琴就越專注!但這岔題先不說),發現雖然自己的身材和國中差不多(沒錯,國中以後就沒怎麼在長高了,桑心QQ),但很多國中絕對練不起來的東西,(還有一些我討厭的調得琶音,)經過超級無敵耐心大慢練再一點一點加快,竟然可以漂亮掌握!並且因為沒有分心去彈其他的東西,可以進步的好快,我大獲鼓舞!xddddd 這個覺悟雖然來的晚,這之後也絕對不是什麼技巧上難關都沒再遇到了,還是很多😆😆😆😆但讓我對自己1. 先天條件上的限制+2. 過去沒有及早用功 這兩者有深刻的掌握和領悟。我更知道哪些曲目我絕對能練起來和什麼樣的曲目會非常有挑戰+要怎麼達成目標。這對之後我我自己練琴還有教學生涯很有幫助。

所以,我一定會讓小孩學樂器,因爲學鋼琴的體驗對我來說是很棒的。雖然,我完全知道他不見得會愛上鋼琴或甚至愛上任何樂器。

總之,即使我習琴的生涯中,因為總總原因不斷遇到瓶頸,但我還是從中得到很多快樂。一個人的時候,彈琴自娛就好開心;然後因為會伴奏的機會或可以室內樂組band等等,也可以眾樂樂。彈琴也讓我有成就感:雖然小時候練琴喜歡東摸西摸但加減也是有練到手指?所以我即興、編曲或視譜就還滿堪用的;我雖不是技巧上的佼佼者,也可以勝任老師的角色,知道怎麼樣幫助學生進步、到什麼程度可以幫他介紹給怎樣的神人老師繼續。總之,學鋼琴對我來說真的太划算了:自娛、團康、賺錢三大需求一網打盡。

說了這麼多,其實到時候他要怎麼學我還挺傷腦筋的😆自己教的話,不大確定是不是能做好媽媽角色和老師角色的拿捏;別人教的話,也不確定自己能不能做好一個支持者的角色(畢竟媽媽什麼都知道,可能不能偷懶?😆我自己小時候練琴幾乎都快樂放飛 因為我媽只要聽到琴聲就覺得我乖乖😆😆😆)所以,歡迎各位媽媽、老師可以彼此分享心得啊!

還有,關於上面提到的雖然學音樂也可以讓我「賺錢」,但音樂人的辛酸血淚其實不足為外人道,我也想分享給大家。改天我會再寫一篇文章來談這個部分。

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